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Evaluation du site carvingbrain.com

 Généré le 19 Septembre 2018 18:01

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Optimisation du contenu

Titre

CarvingBrain :: Home

Longueur : 20

Parfait, votre titre contient entre 10 et 70 caractères.

Description

Technology and education are a great combination if used together. Carvingbrain is an endeavour in this direction. An unparalleled platform for indepth analysis, discussions, planning, organising, test taking, course tracking and much more. Vast quarry of notes & videos explaining every topic in detail for a better understanding. Its AI assists you in considering all the possible options for building a sound career to embrace the future of education.

Longueur : 454

Idéalement, votre balise META description devrait contenir entre 70 et 160 caractères (espaces compris). Utilisez cet outil gratuit pour calculer la longueur du texte.

Mots-clefs

carvingbrain, carvingbrain notes, carvingbrain learn, carvingbrain videos,carvingbrain lectures,videos lectures, carvingbrain resume builder,resume builder, carvingbrain class notes, analysis, carving

Bien, votre page contient une balise META keywords.

Propriétés Open Graph

Bien, cette page profite des balises META Open Graph.

Propriété Contenu
url http://carvingbrain.com
type non_profit
title carvingbrain

Niveaux de titre

H1 H2 H3 H4 H5 H6
19 11 34 7 1 0
  • [H1] 300+
  • [H1] 3,00,000+
  • [H1] Features
  • [H1] ACCOUNTING
  • [H1] ATTENDANCE
  • [H1] TIME TABLE
  • [H1] REPORTS
  • [H1] CUSTOM MODULE
  • [H1] ADMINISTRATION
  • [H1] INVENTORY
  • [H1] ASSIGNMENT
  • [H1] SCHOOL WEBSITE
  • [H1] EXAMS
  • [H1] Parents / Student
  • [H1] Teachers
  • [H1] Support
  • [H1] Our Company
  • [H1] Address
  • [H1] Contact Us
  • [H2] Trusted By
  • [H2] Manage fees and other financials
  • [H2] Everything related to attendance
  • [H2] Set timetable and Our programme
  • [H2] Detailed report about students
  • [H2] Still you need something more
  • [H2] Helping to maintain database
  • [H2] Manage inventory
  • [H2] Provide assignment to the student’s online.
  • [H2] Website Management
  • [H2] Class wise schedules.
  • [H3] SCHOOLS & COLLEGES
  • [H3] STUDENTS & TEACHERS
  • [H3] Student Analysis System
  • [H3] About Us
  • [H3] Product & Services
  • [H3] STUDENT
  • [H3] Teachers
  • [H3] Parents
  • [H3] Analysis
  • [H3] Image Gallery
  • [H3] Interview/Prep
  • [H3] Fee Dues
  • [H3] Online Interaction
  • [H3] Messaging
  • [H3] Prior information about school events and holidays
  • [H3] Online Leave application
  • [H3] Regular and prompt availability of school updates through articles
  • [H3] Feedback System
  • [H3] News
  • [H3] Discuss
  • [H3] Student profile
  • [H3] Worksheets
  • [H3] Attendance
  • [H3] Notice Board
  • [H3] Library Dues
  • [H3] Assignments
  • [H3] Results/Report Cards
  • [H3] Online Query
  • [H3] Messages from teachers
  • [H3] Online Leave application
  • [H3] Internal messaging system
  • [H3] News
  • [H3] Discuss
  • [H3] Interview/Prep
  • [H4] Connecting Technology & Learning
  • [H4] Performance
  • [H4] World class services
  • [H4] Cost Effective
  • [H4] Teacher – Parent – Student
  • [H4] Daily Attendance
  • [H4] Get in touch
  • [H5] Facilitating Learning

Images

Nous avons trouvé 35 image(s) sur cette page Web.

34 attribut(s) alt sont vides ou manquants. Ajouter un texte alternatif permet aux moteurs de recherche de mieux comprendre le contenu de vos images.

Ratio texte/HTML

Ratio : 24%

Bien, le ratio de cette page texte/HTML est supérieur à 15, mais inférieur à 25 pour cent.

Flash

Parfait, aucun contenu FLASH n'a été détecté sur cette page.

Iframe

Dommage, vous avez des Iframes sur vos pages Web, cela signifie que son contenu ne peut pas être indexé par les moteurs de recherche.

Réécriture d'URLs

Bien. Vos liens sont optimisés!

Tiret bas dans les URLs

Parfait! Aucuns soulignements détectés dans vos URLs.

Liens dans la page

Nous avons trouvé un total de 10 lien(s) dont 0 lien(s) vers des fichiers

Texte d'ancre Type Juice
Home Interne Passing Juice
About Interne Passing Juice
Services Interne Passing Juice
Features Interne Passing Juice
Parents/Students Interne Passing Juice
Teachers Interne Passing Juice
ACCOUNTING Interne Passing Juice
www.carvingbrain.com, Interne Passing Juice
Login Interne Passing Juice
CarvingBusiness Externe Passing Juice

Mots-clefs

Nuage de mots-clefs

teachers login attendance everything students online system school from class

Cohérence des mots-clefs

Mot-clef Contenu Titre Mots-clefs Description Niveaux de titre
attendance 10
teachers 9
login 8
school 8
online 8

Ergonomie

Url

Domaine : carvingbrain.com

Longueur : 16

Favicon

Génial, votre site web dispose d'un favicon.

Imprimabilité

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Langue

Bien. Votre langue est : en.

Dublin Core

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Document

Doctype

Doctype manquant

Encodage

Parfait. Votre charset est UTF-8.

Validité W3C

Erreurs : 65

Avertissements : 20

E-mail confidentialité

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HTML obsolètes

Tags obsolètes Occurrences
<center> 1

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Astuces vitesse

Excellent, votre site n'utilise pas de tableaux imbriqués.
Mauvais, votre site web utilise des styles css inline.
Mauvais, votre site web contient trop de fichiers CSS (plus de 4).
Mauvais, votre site web contient trop de fichiers javascript (plus de 6).
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Mobile

Optimisation mobile

Icône Apple
Méta tags viewport
Contenu FLASH

Optimisation

Sitemap XML

Manquant

Votre site web ne dispose pas d’une sitemap XML, ce qui peut poser problème.

La sitemap recense les URLs que les moteurs de recherche peuvent indexer, tout en proposant d’éventuelles informations supplémentaires (comme la date de dernière mise à jour, la fréquence des changements, ainsi que leur niveau d’importance). Ceci permet aux moteurs de recherche de parcourir le site de façon plus efficace.

Robots.txt

http://carvingbrain.com/robots.txt

Votre site dispose d’un fichier robots.txt, ce qui est optimal.

Mesures d'audience

Manquant

Nous n'avons trouvé aucun outil d'analytics sur ce site.

Un outil de mesure d'audience vous permet d'analyser l’activité des visiteurs sur votre site. Vous devriez installer au moins un outil Analytics. Il est souvent utile d’en rajouter un second, afin de confirmer les résultats du premier.

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